Home » blogpost

Voorlopig definitieve versie afstudeeropzet

Geplaatst 4 jaar, 7 maanden geleden (14206 keer gelezen, View Comments)

Web 2.0, afstuderen, afstudeervoorstelIn deze post is mijn ‘voorlopig definitieve’ versie van mijn afstudeeropzet bijgevoegd. ‘definitief’, omdat dit de versie is waar ik vooralsnog mee aan de slag ga. ‘Voorlopig’, omdat deze versie (en daarmee mijn gehele thesis) gedurende het traject kan worden bijgesteld.
Ik ben inmiddels voorzichtig gestart met mijn literatuurstudie, de eerste fase in mijn afstudeeronderzoek naar de effecten en mechanismen van Web 2.0 op het leerproces in Communities of Practice.

Ik ben blij verrast met de interesse in mijn onderzoek die voorzichtig vanuit verschillende hoeken ontstaat… Een aantal mensen is inmiddels bereid gevonden aan mijn focus groep interview deel te nemen. Dit interview met een groep van experts op het gebied van Web 2.0 is gericht op het ontwikkelen van een definitieve set van hypotheses, welke het eindresultaat van mijn onderzoek vormen. Ik zal hierbij nog een bescheiden oproep doen aan experts op dit gebied die geïnteresseerd zijn in deelname: Ik nodig u hierbij uit een belangrijke bijdrage te leveren aan dit theorie-vormend onderzoek. (M.Kloos_at_student.uva.nl, vervang _at_ met @).

Mijn afstudeervoorstel is hier te downloaden. Mijn doelstelling en onderzoeksmodel zijn tevens al eerder gepost. Hierbij ook de belangrijkste onderzoeksvragen:

Research question: What hypotheses can be formulated which explain the effects and underlying mechanisms of Web 2.0 on collaborative learning in CoP’s?

Subquestion 1: What theoretical insights on the effects and mechanisms of Information Technology in
general, and Web 2.0 specifically, on collaborative learning in CoP’s can be derived from the literature?

Subquestion 2: What preliminary hypotheses can be formulated, based on an analysis of (the usage of ) a Weblog, a Social bookmarking & -networking service and a Wiki, in relation to the theoretical insights, that explain the effects and underlying mechanisms of Web 2.0 on collaborative learning in Communities of Practice?

Subquestion 3: What can be learned from the reflection of a group of experts on these preliminary hypotheses?

Ik kijk uit naar een vruchtbaar en interessant onderzoek de komende maanden. Om in de Web 2.0 sferen te blijven nodig ik iedereen uit om op deze opzet te reageren, via e-mail of op deze website.

If you enjoyed this post, make sure you subscribe to my RSS feed!

(Mogelijk) gerelateerde berichten:

View Comments »

  • Weblog van Martin Kloos » Publicatie op commorg.nl said:

    [...] Van Gaby Rasters heb ik de mogelijkheid gekregen mijn afstudeeronderzoek op haar weblog te presenteren. Gaby is zelf met een onderzoek bezig dat zich bezig houdt met de vraag of Weblogs als virtuele communities kunnen worden bestempeld. Daarbij gaat zij uit van eerder onderzoek van Anita Blanchard. Dit onderzoek vertoont dus wel enige overeenkomsten met mijn eigen onderzoek, wat haar onderzoek ook zeer interessant maakt. Het volledige verhaal kun je overigens hier nalezen. Ik dank Gaby hartelijk voor deze mogelijkheid. Gerelateerde tags: No Tags No Tags [...]

  • Kloosie.nl » Web 2.0 zowel het resultaat van ontwerp alsmede een reactie op ontwerp? said:

    [...] Nog steeds zoekende naar mechanismen in Web 2.0 concepten die kunnen bijdragen aan het leerproces in Communities of Practice, maar zo langzamerhand begint zich wel een beeld te vormen. [...]

  • Kloosie.nl » De lijnen zijn (opnieuw) uitgezet said:

    [...] De eerste hoofdstukken van het literatuuronderzoek beginnen langzaam vorm te krijgen. Het logisch positioneren van begrippen als kennismanagement, leren en Communities of Practice is nog een hele klus Verder veel contact gehad met mijn mentor deze week over hoe nu verder. Omdat er zo weinig wetenschappelijke literatuur is te vinden over mijn onderwerp, zullen we de kracht toch ergens anders moeten zoeken. [...]

  • Kloosie.nl » “Web 2.0: A New Wave of Innovation for Teaching and Learning?” said:

    [...] Een Wiki draagt voornamelijk bij aan onderwijs door de educatieve en collaboratieve setting waarbinnen men werkt. Wikis kunnen ondersteunend (of inzetbaar zijn) voor onder meer peer editing, asynchrone schrijfprocessen, groepswerk. Interessant om te vermelden dat enkele studenten in het kader van een module aan de Universiteit van Amsterdam, waar we een samenwerkingsproject met de gemeente Amsterdam zijn gestart,  gebruik zijn gaan maken van een Wiki om hun voortgang en eindverslag te schrijven. Die personen zijn inmiddels subject van mijn onderzoek. Ik ben benieuwd wat daar uit komt . [...]

  • My bits, snippets, thoughts… » Blog Archive » Mcaw web2.0 blogposts said:

    [...] Web 2.0 master thesis Explore posts in the same categories: Work, Study [...]

  • NimiClierma said:

    The fabulous world of sports was revolutionized by the development of sports betting industry.

  • contactlenzen said:

    leuk om te lezen zoals je het ziet. Het zou leuk zijn als je dit blijft updaten.
    Ik heb nu een nieuw blog geopend voor daglenzen .

Leave your response!

Add your comment below, or trackback from your own site. You can also subscribe to these comments via RSS.

Be nice. Keep it clean. Stay on topic. No spam.

You can use these tags:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

This is a Gravatar-enabled weblog. To get your own globally-recognized-avatar, please register at Gravatar.

blog comments powered by Disqus